Blogopmaak

Spelling, een heel karwei

Arlette Honkoop

Pfft, lastig hoor. Al die regels die je moet kennen en die je ook nog moet toepassen.
Kinderen krijgen allerlei regels aangeleerd. Naast de spellingwoorden, zoals specht, molen, mollen, kabouter, etc., maken de kinderen vanaf groep 5 ook kennis met werkwoorden.
In groep 6 wordt hier een vervolg aan gegeven, door werkwoorden op de juiste wijze te kunnen vervoegen; de tegenwoordige tijd en de verleden tijd.
Tot en met groep 8, waarbij ook het voltooid deelwoord zijn intrede maakt, krijgen de kinderen heel wat aan informatie aan spellingregels te verwerken.


Kinderen kunnen echt verstrikt raken in de hoeveelheid regeltjes rondom o.a. werkwoorden.
Om ze hierin wegwijs te maken en om de regels op de juiste wijze te kunnen toepassen, heb ik een spel gemaakt.  Werkwoordkaartjes á la Triviant:
- oefenen met sterke en zwakke werkwoorden
- oefenen met sterke, zwakke & scheidbaar samengestelde werkwoorden.
- oefenen met sterke, zwakke & onscheidbare werkwoorden
- oefenen met het werkwoordelijk gezegde.
En aangezien je niet meteen een Triviant-spelbord bij de hand hebt, zit bij dit spel een draaischijf en een kleurendobbelsteen.
Succes gegarandeerd, want in de praktijk vinden de kinderen het fantastisch om op deze manier hun vaardigheden op het gebied van werkwoordspelling te oefenen.
WERKWOORDKAARTJES Á LA TRIVIANT

Handleiding

Leuk natuurlijk, deze Werkwoordkaartjes á la Triviant, maar hoe zit het ook alweer met de spelregels van Triviant?
Hoe gebruik je de draaischijf of de kleurendobbelsteen bij deze kaartjes?

Om te beginnen leg je de draaischijf en/of kleurendobbelsteen op tafel neer, in het midden tussen de spelers.
De Werkwoordkaartjes liggen op een stapeltje naast de draaischijf en/of kleurendobbelsteen. De kaartjes liggen zo, dat de vragen naar boven liggen. 🎈Beter is echter om ze in een bakje/ doosje neer te kunnen zetten, zodat je van tevoren de vragen niet al kunt zien.
Als je met een grote groep gaat spelen dan kun je eventueel ervoor kiezen om tweetallen te maken. De twee spelers die samen doen, mogen dan overleggen over de antwoorden die ze geven.

Nu ga je bepalen wie als eerste mag beginnen. Dat kan door het gooien van een gewone dobbelsteen, door een naamkaartje te trekken of een ijslollystokje waar een naam op staat, etc.
De speler die mag beginnen, gooit met de kleurendobbelsteen of draait aan de pijl van de draaischijf.
De kleur van het vakje van de draaischijf en/of de kleur van de kleurendobbelsteen die wordt gegooid, is de kleur van de vraag die hij krijgt.

De vraag wordt door een andere speler voorgelezen. Als het goede antwoord wordt gegeven, dan krijg je als speler/ tweetal/ of als team een punt.
Als een vraag fout wordt beantwoord, is de beurt voorbij.

Om te weten of een antwoord goed is of niet, kun je gebruikmaken van het antwoord op de achterkant van de Werkwoordkaartjes.
Wanneer het antwoord fout is, mag het juiste antwoord niet worden gegeven.
Gebruikte vragenkaarten gaan weer onderop de stapel of achteraan in het bakje/ doosje.
- Je kunt van tevoren een tijd afspreken hoe lang je wilt spelen.
Degene die na die tijd de meeste punten heeft, heeft gewonnen.
- Degene die als eerste 10 punten (vb.) heeft, heeft gewonnen.
- Degene die als eerste van iedere kleur een vraag goed heeft beantwoord, heeft gewonnen.

Je kunt deze kaartjes klassikaal inzetten, door zelf met de kleurendobbelsteen te gooien of de draaischijf te gebruiken. Je leest de vraag voor en de kinderen schrijven (evt. in desbetreffende kleur) het antwoord op. Antwoord kan ook op een wisbordje worden geschreven.
In tweetallen laten 'werken' of in een team (groepje van 4).
____________________________________________________________________________________________________________
De ervaring van TEACH&CHER in de klas met Werkwoordkaartjes á la Triviant. Zij bedacht SPEEDDATEN met werkwoordkaartjes á la Triviant. 
I
n de link vind je ook het Speeddate invul-werkblad én het Speeddate analyseformulier

Veel spe(e)l - plezier😃😍

Een paar reacties op de Werkwoordkaartjes á la Triviant die ik via mail heb mogen ontvangen:


 "Wat een mooi materiaal heb jij ontworpen en gemaakt! Ik vind het fantastisch ❣️

Gister heb ik de Triviant kaartjes gebruikt. De kinderen mochten de woordjes in de kleur op schrijven die ze gedraaid hadden. Wie het eerste alle kleuren heeft geschreven heeft gewonnen! Ze vonden het erg leuk en waren erg enthousiast!"


Ik heb jouw werkwoordkaartjes ingezet bij een spellingcircuit. De kinderen vonden het geweldig en waren heel erg gemotiveerd!


"De Triviantkaartjes zijn een heel fijne aanvulling op de spellinglessen. De kinderen zijn erg enthousiast.Top!"


Nog bedankt voor het fantastische spel. Ik heb het afgelopen vrijdag gespeeld met de kinderen uit mijn groep 7, ze vonden het fantastisch!  Aan het eind vroeg 1 van de leerlingen: “We zouden toch ook nog spelling gaan doen?”

Het is een blijvertje.  Complimenten voor al het werk dat je erin hebt gestopt! 

Ik zou het erg leuk vinden om feedback van je te krijgen. Zou je jouw bevindingen (recensie) dan alsjeblieft willen posten? Anderen lezen deze recensies ook en hoe meer bevindingen, opmerkingen, hoe meer ideeën je een ander geeft.                                                                                                                                       Alvast ontzettend bedankt voor je reply🎈🥰
door Arlette Honkoop 07 jan., 2024
Gevoelens & Emoties
Moeten in het onderwijs
door Arlette Honkoop 07 jan., 2024
Er moet heel veel in het onderwijs. Werkdruk is hoog. Uitval van leerkrachten tot zelfs een burn-out.Laat het onderwijs weer worden waarvoor destijds is gekozen; gewoon weer lesgeven aan kinderen😍 Alles wa t 'extra' is onder de loep nemen en er kritisch naar kijken; móet het ook echt!?
door Arlette Honkoop 07 jan., 2024
Het boek ‘Ontdek je Breinkrachten met Effi en Furon’ geeft je herkenbare, verschillende verhalen om voor te lezen. In ieder verhaal staat een Breinkracht (executieve functie) centraal. De Breinhelden Effi en Furon belanden in herkenbare situaties waarin ze een bepaalde Breinkracht nodig hebben. Deze leuke en zeer herkenbare verhalen vormen een herkenbaar uitgangspunt om met kinderen over een Breinkracht te praten; wat is het en wanneer zet je deze kracht in?
door Arlette Honkoop 15 okt., 2023
Een puzzel gebruiken voor een dictee, woordmap, taal, rekenen, (begrijpend) lezen,...🧩
door Arlette Honkoop 04 sep., 2023
To the loo 😀
door Arlette Honkoop 21 aug., 2023
Een leuke kraam, of een gezellig theater?Met deze combinatie kun je alle kanten op in je groep.
door Arlette Honkoop 10 mei, 2023
Feedback is fantastisch - boekentip👍🏻
door Arlette Honkoop 06 apr., 2023
Boekentip 👍🏻📚 - Het jongetje dat niet stil kon zitten
door Arlette Honkoop 12 feb., 2023
Het automatiseringsproces van lezen 
door Arlette Honkoop 11 feb., 2023
De ontdekking van een onbekend continent Samengesteld en ingeleid door Noah J. Stern “De aardbol leek in alle windrichtingen doorkruist en minutieus in kaart gebracht. Maar er bleek iets over het hoofd te zijn gezien, iets aan de atlassen te zijn ontsnapt. Een heel continent nog wel: Terra Ultima.” En wat voor een continent: het is kolossaal en volstrekt uniek. De natuur kon er haar gang gaan zonder ingrijpen van de mens." Ontdekkingsreiziger Raoul Deleo vond Terra Ultima na een jarenlange zoektocht. Met kleurrijke, gedetailleerde tekeningen doet hij verslag van zijn expedities en van de wonderbaarlijke dieren, planten en landschappen die hij er aantrof. Terra Ultima zorgde al voor opwinding binnen de wetenschap. Maar nu kan iedereen kennismaken met het onbekende werelddeel. Speciaal voor dit boek kreeg Noah J. Stern, collega-ontdekkingsreiziger en bioloog, toegang tot het archief van Deleo. Hij maakte een representatieve selectie van prenten en aantekeningen, zodat iedereen zich een beeld van dit fascinerende, nieuwe werelddeel kan vormen. Winnaar Woutertje Pieterse Prijs 2022.
Meer blogs
Share by: