Breuken bingo

Breukenbingo

Op het moment dat ik in mijn groep het woordje ‘breuken’ laat vallen, schieten er al veel kinderen meteen in de stress. “Juf, dat is hartstikke moeilijk.” Of “Juf, mijn zus heeft mij al uitgelegd wat ‘breuken’ zijn, maar ik snap er nog helemaal niets van.”
Werken met breuken wil zeggen dat je rekent met 1 iets, dat in gelijke stukken wordt gebroken. Ik had dan een koffiekopje dat ik liet zien en kapot liet vallen. Weliswaar krijg je dan niet gelijke stukken, maar kinderen zien wel meteen dat 1 kopje in meerdere stukken is gebroken.

Je hebt te maken met de teller: dit is het aantal stukken en met de noemer: de naam van de breuk.
Als je vervolgens de breuk opschrijft  1   wil dit zeggen 1 stukje van de 3.
                                                             3

In een tekening ziet het plaatje er dan uit al een cirkel die in 3 gelijke stukken is verdeeld, waarvan er 1 stukje gekleurd is.

Met breukenbingo leer je niet alleen een breuk te herkennen, maar moet je ook kunnen vereenvoudigen.
Op het moment dat je breukenbingo in je groep inzet, maar kinderen kunnen nog niet vereenvoudigen, kun je deze antwoorden ook op het bord schrijven.
Op deze manier leren kinderen ook, dat  bijv. 2/5^e hetzelfde is als 4/10^e of 6/15^e of….

Als bijlagen ontvang je:
- 10 breuken bingokaarten
- breukenkaartjes; hierop staat de breuk geschreven